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把最关键的课程办成精品课程

——在全市学校思想政治理论课教学工作座谈会上的讲话

 彭 国 甫

（2019年3月26日，根据录音整理）

    今天在怀化学院召开全市学校思想政治理论课教学工作座谈会，主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记在主持学校思想政治理论课教师座谈会时的重要讲话精神，带着特殊责任和感情把思政课这个最关键的课程办成精品课程。

     3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表了重要讲话。我第一时间认真学习、反复深入学习总书记这一次重要讲话，感到如沐春风、心潮彭拜、无比振奋，更感到责任重大、使命光荣。今天来，就是要与大家一起进一步学习领会落实习近平总书记的重要讲话精神，把思想政治理论课摆在关键位置、落实关键定位、发挥关键作用，把思政课这门最关键、最管用的课程办成精品课程，更好发挥思政课铸魂育人的作用。

    刚才，怀化学院党委书记刘望、湖南医药学院党委书记毛克平、太阳集团5493con党委书记胡佳武、湖湘师范高等专科学校党委书记王绍华，思政课教师代表陈元九、赖平、王义友、曾佑瑞、邓芳、刘晓双、阳富玉等7位老师先后作了发言，作为高校教师、高校党委书记出身的我，听了这些发言感到格外亲切、格外感动、非常敬佩，大家的发言饱含真挚和智慧，凝结了大家的教育教学经验，弥足珍贵，让我很受启发、很受鼓舞。对大家提出的问题，请市委宣传部张霞部长、市教育局彭平安局长列单研究、科学解决。借此机会，我就进一步提高思想政治理论课教育教学水平，谈四点体会和要求：

    第一，带着责任和感情办好立德树人的关键课

    习近平总书记明确指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。教育的根本任务是立德树人，思政课是立德树人的关键课，要立足这样的高度和格局来办好思想政治理论课，把习总书记关于“教育的根本任务是立德树人”、“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”的重要指示精神领会好落实好，坚定不移贯彻党的教育方针，从思想上、工作上解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个关键问题。既要原原本本、认认真真学习领会习近平总书记重要讲话精神，又要联系中国特色社会主义事业发展规律、联系我们党执政的规律、联系怀化教育工作现实特别是存在的短板、联系每位领导干部和老师的思想工作实际、联系青少年不同成长阶段的不同特点来学习领会习近平总书记重要讲话精神，把思想政治理论课办好、办实、办出成效，充分发挥思政课立德树人的关键作用。

    第二，按照“六要”要求建好关键队伍

    习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”我们要把总书记“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，贯彻到思政课教师队伍建设始终、体现在每一位教师身上，着力解决思政课教师数量不够、结构不优、素质不良的问题，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思想政治理论课教师队伍。

    思政课老师不仅要有深厚的理论功底、强烈的人格魅力、精湛的教学艺术，而且要有坚定的理想信仰。思政课老师要深刻认识、勇敢担当自身责任，不断增强自豪感、使命感、紧迫感，努力做一个大写的人、一个崇高的人，努力把政治理论生活化，真正做到为教以德，“譬如北辰，居其所而众星共之”，产生“润物细无声”的奇妙功效，理直气壮地当好立德树人的先锋和大师，全心全意把真善美播种到学生的心灵深处。

    思政课是立德树人、铸魂育人的课程，一定要让思政课老师有地位、有底气，真正说得起话、挺得起胸、干得成事。我是从山沟沟里走出来的，高考前一天才第一次到县城、第一次看到电灯，当年我们的班主任老师、政治老师以及所有任课老师始终把专业教学、课堂教学与思政课融合在一起，他们给了我们理想、信念、信心、方向和人生的灯塔，思政课让我们脚前有灯、路上有光、眼前有亮，让我们在山沟沟里看到了外面精彩的世界、看到了美好的未来，让我们一辈子都不能忘记。由于种种原因，现在一些地方和单位对思政课在认识上有误区、在管理上有偏差，有的认为思政课好像什么人都可以上，有的认为思政课可上可不上，有的给思政课老师安排课时量过多，这些观点和做法都是不正确的。要从思想观念、体制机制、经费保障、编制数量、职称评定、人员结构、个体素质等方面研究解决怀化教育存在的问题。党委政府特别是有关职能部门、学校特别是高校要对思政课教师队伍建设作专题调研，请张霞同志牵头、教育等部门落实。在怀4所高校的党委书记今天都来了，我们要把思政课教师队伍建设作为自己的天职来抓。市财政给四所高校各20万元专项经费，刚才4位书记都说学校也要增加20万元，对这笔经费实施项目化管理，确保高效用于思政课的改革创新。如果搞得好，明年还会增加，请你们持续抓下去。

    要抓学科带头人队伍建设。“一只狮子率领的一群绵羊可以战胜一只绵羊率领的一群狮子。”要把那些德高望重、学术精湛、德艺双馨、水平很高的思政课老师请出来，与他们一起商量思政课的改革提升和教师队伍建设，发挥他们的“头雁效应”，建好思政课教师团队，对这些人在政治上、工作上、生活上、心理上给予特殊关怀，并培养好接班人、形成人才梯队。同时，每位书记校长、分管校领导都要成为这个团队的成员。

    要专兼结合。学校领导、校属各院系党委书记、院长、副书记、学生工作系统的所有干部都要能上讲台讲思政课，通过开设大课堂、大讲坛的方式，发挥好各学科人才的作用，整合各类教育教学资源讲好讲活思政课。比如，你们可以探索由熟悉大一新生思想心理状况的高中思政课老师来给大一新生讲思政课，还可以给市委市政府领导出题，请我们来给学生讲思政课。

    第三，以“八个统一”推进关键课程的改革创新

    如何把学生阶段管根本、管灵魂、管长久的关键课程变成学生最感兴趣的课程？这是一个大课题。我们要潜心研究一些深层次问题，着力从根本上改革、全方位创新。要把习近平总书记关于“坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一”这“八个统一”要求贯彻到思想政治理论课的始终，全面深化思政课教育教学改革，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，真正让思政课入心入耳入脑。落实“八个统一”要求，一方面，人员、经费、编制必须保障到位；另一方面，要建设精品课程，推出一批名师、名课、名生、名活动，推动学校与学校、学校与机关、学校与社会交流互动、资源共享，把课外教学与课堂教学结合起来，发掘用好怀化丰富的红色文化资源。特别是要解决好各类课程和思政课相互配合的问题，高校要多办办好管好学术报告会、大讲堂、大讲坛，重视发挥文史哲、艺术、音乐等专业在人文熏陶、审美教育方面的特殊作用，把各种知识科学合理搭配好、与思想政治理论课融合起来，使文化教育课成为思政课的有机组成部分。中、小学要探索更多符合学生特点的思政课新方式。教育教学改革还有很多具体内容，请有关部门特别是教育主管部门、各类学校认真研究、扎实推进。比如，我们今天看了怀化学院易图境美术馆，这是学生接受思政教育、文化素质教育、艺术熏陶一个很好的场地，是怀化学院一代一代师生的荣光，是怀化学院走“以人名校”之路、扩大在全国全世界影响力的一块招牌。一所学校对文化艺术、高尚思想、崇高精神必须有一种崇敬之心，要保护好易老先生的作品，用易图境先生这样的名人和他的精美画作、崇高精神，来教育、感染一代一代师生，使易图境美术馆成为思想政治教育、学生养成教育、艺术教育、人文素质教育、世界观人生观价值观教育的崇高殿堂，在学生心灵深处播种下真善美的种子。比如，太阳集团5493con要宣传好袁隆平院士的科学精神、献身精神，让年轻人有偶像来崇拜。湖南医药学院、湖湘师范高等专科学校也要发挥本校大师的作用，同时与怀化学院、太阳集团5493con沟通交流、共享资源。

    第四，要勇担办好关键课程的责任和使命

    习近平总书记强调: “办好中国的事情关键在党。”全市各级党委特别是党委书记，特别是我自己要带头，把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思想政治理论课的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面，采取有效措施，建立“党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合”的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。特别是各位学校领导，在一所学校工作，要有强烈的主人翁意识，决不能把学校当作升官发财的跳板，而要把办好学校和抓好思想政治工作当作自己的使命和责任，干好这一桩化育万物、润泽众生的大事。

来源：怀化新闻网